寻溯美育，根固邦兴
赵县中学
用美涵养“美丽心灵”
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“桃李满天下”
从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基~
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01
没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，而美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。
今天，美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画，还是美术馆里孩子们的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。
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教师集体教研
全体教职工心理培训
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02
美育不是应试，也不仅仅是传授技能，而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言，一段时间里，美育在整个教育中相对属于短板。
在一些人看来，美育工作是少数人的事，也不是每一个孩子都要接受美育；在具体的美育工作中，存在着以技代艺、重应试轻素养等现象；从学校到家庭和社会，都要更加重视美育，摒弃功利化的美育倾向，保护好孩子的想象力与创造力，确保每个孩子都能接受到让他们受益一生的美育。
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03
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果
金石岁月社团活动
书中自有黄金屋
书中自有颜如玉
体育教师播放《夺冠》电影学习“女排精神”
为国争光，巾帼不让须眉！
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稿件提供
王子旭杜泽暄
图片来源
赵县中学全体实习生
排版
王伟宁
审核
于燕郭思怡
河北师范大学第34期顶岗实习栾城赵县分队
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