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寻溯美育,根固邦兴

赵县中学

用美涵养“美丽心灵”

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“桃李满天下”

从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基~

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01

没有美的教育,就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽,在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界,而美育就是回归对孩子生命直觉的引导,用美来温润孩子的眼睛和心灵。

今天,美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画,还是美术馆里孩子们的身影,都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等,让美的元素进入孩子的世界,在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。让美进入日常生活,进而在审美中感受我们的历史与文化。

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教师集体教研

全体教职工心理培训

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02

美育不是应试,也不仅仅是传授技能,而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言,一段时间里,美育在整个教育中相对属于短板。

在一些人看来,美育工作是少数人的事,也不是每一个孩子都要接受美育;在具体的美育工作中,存在着以技代艺、重应试轻素养等现象;从学校到家庭和社会,都要更加重视美育,摒弃功利化的美育倾向,保护好孩子的想象力与创造力,确保每个孩子都能接受到让他们受益一生的美育。

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03

美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用,更需要通过美育工作,引领学生树立正确的审美观念,把优秀传统文化深植于孩子们的内心,让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果

金石岁月社团活动

书中自有黄金屋

书中自有颜如玉

体育教师播放《夺冠》电影学习“女排精神”

为国争光,巾帼不让须眉!

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稿件提供

王子旭杜泽暄

图片来源

赵县中学全体实习生

排版

王伟宁

审核

于燕郭思怡

河北师范大学第34期顶岗实习栾城赵县分队

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