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01学习目标
1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。2.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3.能了解、意识到我国古代劳动人民的智慧和才干。4.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。02初读原课文
本文属于科普介绍性课文——说明文，学习了解赵州桥的建造特点，通过总分结构,让人知道赵州桥是世界闻名的，从而体会到我国古代劳动人民的智慧和才干。说明文：对事物的情况或道理进行说明的文章。本文的说明对象是赵州桥03学习生字
1、认读下列生字词。赵州（zhàozhōu）石匠（shíjiàng）设计（shèjì）历史（lìshǐ）智慧（zhìhuì）历史（lìshǐ）赵县（zhàoxiàn）创举(chuàngjǔ)而且(érqiě)2、学习多音字。爪：（zhǎo）（爪牙）（zhuǎ）（爪子）3、近义词雄伟（宏伟）横跨（跨越）遥望(眺望)遗产（遗留）4、理解词语意思：精美：形式好看，漂亮。雄伟：规模宏大横跨：指桥梁等建筑物横向跨越。遥望：向远处看；看远方。遗产：指先人留下的东西。04课文分段
第一大段：（1段）总体介绍赵州桥是世界闻名的。第二大段：（2、3段）介绍了赵州桥雄伟、坚固、美观。第三大段：（4段）介绍了赵州桥是古代人民的智慧才干，也是历史遗产。05课文解析
（一）了解赵州桥1、桥的认识所在地：河北赵县洨河上别名：安济桥世界地位：世界闻名设计者：李春建造时间：隋朝2、李春简介：李春，隋代造桥匠师。隋开皇十五年至大业初建造赵州桥(安济桥)。居世榜首的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国、乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。（二）桥的雄伟。1、了解这自然段的中心句：赵州桥非常雄伟。2、桥雄伟的特点：长度：桥长五十多米宽度：有九米多宽建筑材料：全部用石头砌成3、了解写法：采用列数字的方法桥长五十多米、有九米多宽、三十七米多宽的河面列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。4、这种设计指的是平时河水从大桥洞流过，发大水时还可以从小桥洞流过。这种设计的好处是：是一个创举；既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。5、理解“创举”：充分写出了我国古代劳动人民的智慧和才干。也是对设计者的赞美。6、关联词的正确使用：既……又……（三）桥的美观1、了解过渡句：这座桥不但坚固，而且美观。2、中心句：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。3、赵州桥美观的句子：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。4、写作方法：“有的……有的……还有的……所有的……”，运用了排比的修辞手法。排比的修辞手法，生动形象地表现了栏板上图案的精美，从而体现了赵州桥的姿态美。5、排比修辞手法：是利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来，达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。（四）赵州桥的价值这是文章的中心句，写出了赵州桥的历史价值。06知识拓展
（一）古代一些著名桥梁：卢沟桥、十七孔桥、玉带桥（二）关于桥的歇后语：船到桥头——自然直过河拆桥——忘恩负义半夜过独木桥——步步小心卢沟桥上的石狮子——数不清07课后练习
（一）、选择正确的生字填空。史（）用历（）（）臣使（）学（）书（）命计（）算（）者总（）记传（）设（）（）录（二）、从下面的词语中找出两组近义词和反义词。节省浪费精巧雄壮加重雄伟减轻精美近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（三）、将下列歇后语的前后句连起来。半夜过独木桥翻不了身笨驴子过桥步步小心踩着高跷过独木桥步步难独木桥上睡觉艺高人胆大08参考答案
（一）、使用历史使臣史学史书使命计算记者总计传记设计记录（二）、近义词：精巧——精美雄壮——雄伟反义词：节省——浪费加重—减轻（三）半夜过独木桥——步步小心笨驴子过桥——步步难踩着高跷过独木桥——艺高人胆大独木桥上睡觉——翻不了身在家也乐学，三年级（下）第十课《纸的发明》，课文解析来啦！在家也乐学！三年级（下）第九课《古诗三首》，课文解析来喽！在家也乐学，三年级（下）语文园地（二），课文解析来啦！在家也乐学！三年级（下）第八课《池子与河流》，课文解析来喽！转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbwh/8514.html
