记赵县沙河店镇中心学校第四期名师大讲堂活

为进一步提升我镇英语教师教学教研水平，促进教师自身学习和专业素养的发展，提高英语课堂教学效率，6月8日，沙河店镇中心学校第四期名师大讲堂活动在杨村中心小学举行，本次活动特邀请赵县职工子弟学校的刘素然老师就英语教学和大家做分享交流。

参加本次活动的有高村中心学校赵军起总校长，沙河店镇中心学校龚伟强总校长，谢庄中心学校李伟仁副总校长，英语教研员李聪辉老师，北王里中心学校、谢庄中心学校、高村中心学校部分英语老师和我镇全体英语老师。

刘素然老师任教于赵县职工子弟学校，是赵县小学英语名师工作室主持人，省级优秀辅导老师，市素质赛二等奖，市级优质课优秀辅导员，市级优秀少先队辅导员，县素质赛一等奖，县级优秀教师，县级模范班主任，县级中考优秀监考教师，教学标兵。

活动由杨村中心小学李义校长主持，活动第一项，刘素然老师做讲座。

刘老师结合自己多年的英语教学实践，分享交流了对英语教学的心得体会。以一首欢快、活泼的英语歌曲开场，把大家带进了英语课堂中。

刘老师从五个方面分别分享了自己在教学各个环节的具体做法和取得的成效。

研读新课标，指导课堂教学

通过新课标学习，领会英语课程的要求，在教学中提高学生的学习兴趣为主，通过课堂教学中的听、说、动、唱等活动让学生具备一定的语言基础，逐步培养学生的听、说、读、写能力和综合语言运用能力。

集体教研，统一教案

集体教研使老师拥有更多的参与学习的机会，更多共享交流的空间，能起到专业引领、同伴互助共同成长的目的。刘老师详细介绍了赵县职工子弟学校“三备两研”的教研模式和具体流程。

小组合作学习

提倡自主、合作、探究的学习方式，小组内互帮互助，人人参与，为学生提供展示交流的机会，营造良好的学习氛围。

全英化课堂

为学生创设良好的语言学习环境，让教学走向生活。课堂上安排大量的对话练习，鼓励学生大胆开口说英语，使用英语进行交流，开展各种活动为学生创造展示交流的机会，是学生能够大方、得体的使用英语，提高学生的口语表达能力。

激情学习

展示了学生早读时的读书视频，精神饱满、聚精会神，在座老师听的投入，被学生上课的状态吸引。

活动第二项，老师们与刘老师做互动交流。

老师们就自己教学中的一些困惑与刘老师展开深入的探讨，老师们提问比较多的问题“如何转化后进生”、“同时带三四个班的情况下，学生人数多、批改的作业多，再加上备课、个别辅导，如何很好的处理这些工作”、“书写不规范的学生一直纠正但效果不明显，有没有有效提高学生书写能力的方法”等问题，刘老师把自己的方法经验毫无保留的跟大家进行分享。

李聪辉教研员也就老师们的困惑给出了专业性的建议，要和学生建立良好的关系，多倾听，形成共情。对于后进生要多鼓励，对指导，少批评。

谢庄中心学校李伟仁副总校长给老师们提了几点建议，课堂教学活动让学生动起来的老师效果就要好一些，作为基础教育阶段老师不要多讲，学生通过合作、探究、展示等方法提高了学习兴趣，建议老师们多指导学生的书写，尤其是入门阶段的老师，多进行演示，指导正确使用四线三格书写单词，帮助学生养成规范书写的好习惯。

此次名师大讲堂活动为我镇全体英语老师的成长搭建了一个良好的平台，刘老师先进的教学理念和优秀的教学方法让各位老师受益匪浅，各位老师都从刘老师的分享中学到了用以改进自己课堂教学的好的经验，且学且珍惜，感恩遇见，今后让我们多多交流学习，不断提高自己的课堂教学水平和教学能力。